WEBVTT

1
00:00:00.161 --> 00:00:03.227
Bonjour à toutes et à tous et bienvenue dans les Shots de français,

2
00:00:03.688 --> 00:00:07.056
le podcast proposé par Science Piste et animé par moi-même,

3
00:00:07.316 --> 00:00:07.877
Mathilde,

4
00:00:08.018 --> 00:00:08.960
et mon camarade Mathis.

5
00:00:09.261 --> 00:00:09.853
Salut à tous !

6
00:00:10.200 --> 00:00:12.308
On est là pour vous faire réaliser le bac de français,

7
00:00:12.710 --> 00:00:13.272
et aujourd'hui,

8
00:00:13.472 --> 00:00:15.440
on s'attaque à la méthodologie de l'oral.

9
00:00:16.709 --> 00:00:18.180
Épreuve assez redoutée.

10
00:00:18.540 --> 00:00:18.661
Moi,

11
00:00:18.681 --> 00:00:20.800
j'étais pas mal stressé avec mes 28 textes.

12
00:00:20.940 --> 00:00:21.181
En plus,

13
00:00:21.181 --> 00:00:23.130
je passais début juillet à 8h,

14
00:00:23.633 --> 00:00:25.039
alors que j'avais mieux à faire,

15
00:00:25.059 --> 00:00:25.180
quoi.

16
00:00:25.501 --> 00:00:25.626
Oui,

17
00:00:25.647 --> 00:00:25.940
c'est clair.

18
00:00:26.340 --> 00:00:26.461
Bon,

19
00:00:26.542 --> 00:00:26.763
perso,

20
00:00:26.824 --> 00:00:29.080
j'avais eu un peu plus de chance parce que je n'avais eu que 16.

21
00:00:29.520 --> 00:00:30.565
Mais ne vous inquiétez pas,

22
00:00:30.766 --> 00:00:31.309
rassurez-vous,

23
00:00:31.630 --> 00:00:32.715
si vous vous préparez bien,

24
00:00:32.916 --> 00:00:33.820
ça va bien se passer.

25
00:00:34.423 --> 00:00:34.700
Exactement.

26
00:00:35.420 --> 00:00:35.804
Bon alors,

27
00:00:36.127 --> 00:00:36.491
l'oral,

28
00:00:36.491 --> 00:00:37.460
il n'y a pas de secret.

29
00:00:37.681 --> 00:00:38.786
L'élément indispensable,

30
00:00:38.786 --> 00:00:41.780
c'est de bien connaître toutes les analyses de textes que vous avez étudiées.

31
00:00:42.320 --> 00:00:42.462
Donc,

32
00:00:42.542 --> 00:00:43.128
règle d'or,

33
00:00:43.390 --> 00:00:44.400
pas d'impasse.

34
00:00:45.022 --> 00:00:45.215
Bref.

35
00:00:45.602 --> 00:00:46.710
Ce dont on parle aujourd'hui,

36
00:00:46.972 --> 00:00:48.100
c'est le jour de l'épreuve.

37
00:00:48.480 --> 00:00:49.288
Concrètement Mathilde,

38
00:00:49.490 --> 00:00:50.237
comment ça se passe ?

39
00:00:50.560 --> 00:00:51.083
Quand t'arrives,

40
00:00:51.124 --> 00:00:53.720
ton jury te donne le texte que tu vas devoir analyser,

41
00:00:54.160 --> 00:00:57.680
avec une question de grammaire qui porte sur une des phrases de ce texte.

42
00:00:58.240 --> 00:00:58.862
A partir de là,

43
00:00:59.183 --> 00:00:59.986
t'as 30 minutes,

44
00:01:00.227 --> 00:01:04.039
et pas une de plus pour préparer ton analyse de texte et ta question de grammaire.

45
00:01:04.300 --> 00:01:04.502
Ah oui,

46
00:01:04.522 --> 00:01:05.167
donc là clairement,

47
00:01:05.308 --> 00:01:06.900
on se met direct sur le brouillon,

48
00:01:07.120 --> 00:01:09.540
et on essaye de se rappeler tout ce qu'on a appris sur le texte,

49
00:01:09.901 --> 00:01:14.080
et d'organiser toutes ces informations de manière à savoir ce qu'on va dire en introduction.

50
00:01:14.489 --> 00:01:15.272
Et en conclusion,

51
00:01:16.437 --> 00:01:17.884
de quoi on va parler dans notre développement ?

52
00:01:18.004 --> 00:01:18.125
Oui,

53
00:01:18.385 --> 00:01:18.847
par contre,

54
00:01:19.008 --> 00:01:19.951
c'est bien gentil tout ça,

55
00:01:20.292 --> 00:01:20.975
mais attention,

56
00:01:21.537 --> 00:01:22.260
30 minutes,

57
00:01:22.360 --> 00:01:23.404
ça passe très vite.

58
00:01:23.864 --> 00:01:25.904
Donc essayez de tout noter en point clé.

59
00:01:26.344 --> 00:01:26.706
En plus,

60
00:01:26.827 --> 00:01:29.444
ça sera bénéfique parce que ça t'évitera de lire pendant ton oral.

61
00:01:30.104 --> 00:01:30.385
Et puis,

62
00:01:30.666 --> 00:01:34.984
n'oubliez pas de vous garder 4 ou 5 minutes pour vous préparer la question de grammaire.

63
00:01:35.367 --> 00:01:35.610
Ah oui,

64
00:01:35.812 --> 00:01:35.933
ça,

65
00:01:36.377 --> 00:01:37.124
ça s'improvise pas.

66
00:01:37.929 --> 00:01:38.151
Bref,

67
00:01:38.373 --> 00:01:39.461
à la fin de la préparation,

68
00:01:39.743 --> 00:01:40.328
commence l'oral.

69
00:01:40.768 --> 00:01:41.011
Et là,

70
00:01:41.475 --> 00:01:42.748
tout est très organisé.

71
00:01:43.208 --> 00:01:45.148
Ça commence par la lecture à voix haute du passage.

72
00:01:45.488 --> 00:01:45.754
C'est ça,

73
00:01:45.774 --> 00:01:46.162
Mathilde ?

74
00:01:46.591 --> 00:01:47.108
Exactement.

75
00:01:47.708 --> 00:01:47.829
Là,

76
00:01:47.909 --> 00:01:49.196
ça paraît pas très compliqué,

77
00:01:49.578 --> 00:01:51.628
mais attention de bien articuler,

78
00:01:52.068 --> 00:01:55.328
de parler suffisamment fort et de prendre la bonne intonation.

79
00:01:55.929 --> 00:01:57.048
Surtout si c'est du théâtre.

80
00:01:57.548 --> 00:01:57.830
Et puis,

81
00:01:58.152 --> 00:02:00.568
ça donne une bonne impression dès le début à ton correcteur.

82
00:02:01.229 --> 00:02:03.368
Je t'y vois bien à faire du théâtre en plein examen du bac.

83
00:02:04.273 --> 00:02:04.495
Bref,

84
00:02:05.159 --> 00:02:05.722
la lecture,

85
00:02:05.843 --> 00:02:06.728
c'est noté sur deux points.

86
00:02:07.248 --> 00:02:07.530
Et après,

87
00:02:07.550 --> 00:02:10.888
on passe direct à l'explication linéaire du texte sur huit points.

88
00:02:11.248 --> 00:02:11.369
Là,

89
00:02:11.692 --> 00:02:13.787
on explique le texte en suivant son ordre.

90
00:02:14.008 --> 00:02:16.228
Mais on n'oublie pas de mêler le fond et la forme.

91
00:02:16.755 --> 00:02:17.083
Comment ça ?

92
00:02:17.348 --> 00:02:17.651
En fait,

93
00:02:17.892 --> 00:02:20.188
tu décris les procédés littéraires que tu relèves,

94
00:02:20.868 --> 00:02:22.688
mais en expliquant dans le fond ce que ça signifie.

95
00:02:23.328 --> 00:02:25.308
Quel thème l'auteur a voulu aborder et pourquoi.

96
00:02:25.828 --> 00:02:25.990
Enfin,

97
00:02:25.990 --> 00:02:26.191
en fait,

98
00:02:26.232 --> 00:02:28.268
il faut capter les mouvements du texte.

99
00:02:28.509 --> 00:02:28.790
Ah oui,

100
00:02:28.810 --> 00:02:28.931
ok.

101
00:02:29.152 --> 00:02:29.854
Donc là,

102
00:02:29.975 --> 00:02:33.148
on cite le texte et on explique les idées qu'il y a derrière.

103
00:02:33.662 --> 00:02:33.964
C'est ça.

104
00:02:34.748 --> 00:02:35.953
Pour l'explication linéaire,

105
00:02:35.993 --> 00:02:37.420
n'hésitez pas à regarder vos notes.

106
00:02:37.920 --> 00:02:38.683
Pendant la préparation,

107
00:02:38.744 --> 00:02:41.596
vous aurez sûrement préparé une sorte d'introduction avec l'auteur,

108
00:02:41.676 --> 00:02:42.560
son mouvement littéraire.

109
00:02:43.220 --> 00:02:45.540
Présentez rapidement l'oeuvre dont est extrait le texte.

110
00:02:45.960 --> 00:02:46.462
Après l'intro,

111
00:02:46.744 --> 00:02:48.914
vous faites l'analyse ligne par ligne et après,

112
00:02:49.075 --> 00:02:49.798
il ne reste que...

113
00:02:50.282 --> 00:02:50.880
La conclusion.

114
00:02:51.360 --> 00:02:51.481
Là,

115
00:02:51.762 --> 00:02:52.224
tout bêtement,

116
00:02:52.284 --> 00:02:56.200
vous reprenez les principaux points de votre analyse et puis vous faites une ouverture.

117
00:02:56.560 --> 00:02:57.182
Par exemple,

118
00:02:57.202 --> 00:03:02.120
en mettant le texte en lien avec une autre oeuvre que vous avez étudiée ou même de la culture personnelle.

119
00:03:02.407 --> 00:03:02.899
Et puis voilà.

120
00:03:03.563 --> 00:03:05.150
Une fois l'analyse linéaire finie,

121
00:03:05.251 --> 00:03:07.280
vous répondez directement à la question de grammaire.

122
00:03:07.520 --> 00:03:10.280
On vous conseille de lire la phrase à voix haute pour votre examinateur,

123
00:03:10.440 --> 00:03:12.500
puis d'analyser la syntaxe de cette phrase.

124
00:03:12.800 --> 00:03:13.183
Et c'est bon,

125
00:03:13.586 --> 00:03:15.480
la première partie de l'oral est terminée.

126
00:03:16.060 --> 00:03:16.362
Après,

127
00:03:16.543 --> 00:03:20.300
vous allez devoir faire la présentation d'une œuvre complète étudiée pendant l'année.

128
00:03:20.840 --> 00:03:24.880
Tu peux choisir soit une œuvre du programme ou même une lecture cursive vue avec ton prof.

129
00:03:25.462 --> 00:03:25.724
Mais ça,

130
00:03:25.987 --> 00:03:27.320
tu l'auras préparée à l'avance.

131
00:03:27.700 --> 00:03:28.140
Exactement.

132
00:03:29.084 --> 00:03:29.205
Bon,

133
00:03:29.707 --> 00:03:31.053
on n'a pas le droit de ramener nos notes,

134
00:03:31.274 --> 00:03:32.740
mais ça reste moins stressant je trouve.

135
00:03:33.583 --> 00:03:33.744
Bref,

136
00:03:33.805 --> 00:03:34.938
t'avais pris quoi toi Mathilde ?

137
00:03:35.180 --> 00:03:35.421
Alors,

138
00:03:35.683 --> 00:03:39.140
moi j'avais choisi de présenter le conte de Montecristo d'Alexandre Dumas.

139
00:03:39.440 --> 00:03:39.882
Pas mal.

140
00:03:40.404 --> 00:03:43.999
Et t'aurais des conseils sur la construction de la présentation de l'œuvre ?

141
00:03:44.260 --> 00:03:44.582
Alors oui,

142
00:03:44.683 --> 00:03:44.965
j'en ai.

143
00:03:45.106 --> 00:03:45.871
Parce que clairement,

144
00:03:46.032 --> 00:03:47.120
il faut que ce soit carré.

145
00:03:47.440 --> 00:03:47.802
En fait,

146
00:03:47.923 --> 00:03:50.580
il faut essayer de présenter un peu tous les aspects de l'œuvre.

147
00:03:51.020 --> 00:03:53.210
Tu commences par donner la date de publication,

148
00:03:53.451 --> 00:03:54.054
son auteur,

149
00:03:54.194 --> 00:03:55.380
un peu de contexte littéraire,

150
00:03:55.760 --> 00:03:57.271
genre le mouvement auquel il appartient,

151
00:03:57.573 --> 00:03:58.580
et les thèmes abordés.

152
00:03:59.301 --> 00:04:00.599
Dire concrètement de quoi.

153
00:04:00.925 --> 00:04:01.532
parle le livre.

154
00:04:01.692 --> 00:04:01.934
Ah oui,

155
00:04:02.055 --> 00:04:02.558
et après ça,

156
00:04:02.941 --> 00:04:04.492
justifiez le choix de l'œuvre.

157
00:04:04.792 --> 00:04:07.089
Pourquoi vous voulez parler de celle-ci et pas d'une autre ?

158
00:04:07.492 --> 00:04:07.733
Bref,

159
00:04:07.894 --> 00:04:08.437
au total,

160
00:04:08.518 --> 00:04:11.012
votre présentation ne doit durer que 3 ou 4 minutes,

161
00:04:11.313 --> 00:04:12.052
donc ça passe vite.

162
00:04:12.654 --> 00:04:12.817
Voilà,

163
00:04:13.022 --> 00:04:13.412
exactement.

164
00:04:14.092 --> 00:04:14.902
Et en fait,

165
00:04:15.105 --> 00:04:15.671
à ce moment-là,

166
00:04:15.892 --> 00:04:18.532
vous aurez donné plein d'informations à votre examinateur,

167
00:04:18.912 --> 00:04:22.166
sur lesquelles il va pouvoir rebondir pour vous poser des questions pendant

168
00:04:22.508 --> 00:04:22.912
5 minutes.

169
00:04:23.253 --> 00:04:24.846
Et elles peuvent porter sur quoi,

170
00:04:25.109 --> 00:04:25.512
les questions ?

171
00:04:25.512 --> 00:04:25.636
Merci.

172
00:04:25.857 --> 00:04:26.158
Bah alors,

173
00:04:26.278 --> 00:04:31.836
c'est compliqué à prévoir parce que le choix des questions est très large et très personnel en fonction de toi ce que tu vas dire.

174
00:04:32.416 --> 00:04:32.537
Bon,

175
00:04:32.837 --> 00:04:35.044
tu peux être interrogé sur tes connaissances de l'œuvre,

176
00:04:35.044 --> 00:04:38.796
ou alors on peut te demander de la mettre en lien avec son mouvement littéraire,

177
00:04:38.996 --> 00:04:40.676
ou d'autres du même auteur si vous en connaissez.

178
00:04:40.976 --> 00:04:41.097
Oui,

179
00:04:41.177 --> 00:04:44.148
et puis on peut aussi vous demander de répondre à des questions plus personnelles,

180
00:04:44.590 --> 00:04:46.216
sur comment vous avez reçu l'œuvre,

181
00:04:46.356 --> 00:04:49.387
c'est-à-dire est-ce que ça a été facile de rentrer dans l'histoire ou pas,

182
00:04:49.908 --> 00:04:51.755
à quel personnage on s'attache le plus...

183
00:04:52.136 --> 00:04:52.297
Voilà,

184
00:04:52.337 --> 00:04:53.383
donc vous l'aurez compris,

185
00:04:53.444 --> 00:04:54.429
c'est vraiment très large.

186
00:04:54.852 --> 00:04:55.476
Mais justement...

187
00:04:55.872 --> 00:05:00.368
L'examinateur va vous évaluer sur votre capacité à argumenter et convaincre.

188
00:05:00.688 --> 00:05:02.688
Donc si on vous demande ce que vous avez pensé de l'œuvre,

189
00:05:03.068 --> 00:05:08.908
ne dites pas simplement j'ai aimé ou j'ai pas aimé mais donnez des justifications à votre appréciation de l'œuvre.

190
00:05:09.330 --> 00:05:12.307
Le tout en utilisant un vocabulaire littéraire adapté.

191
00:05:12.748 --> 00:05:13.720
Mais faites-vous confiance,

192
00:05:13.943 --> 00:05:14.227
ça ira.

193
00:05:15.022 --> 00:05:15.585
Exactement !

194
00:05:16.169 --> 00:05:16.390
Voilà,

195
00:05:16.712 --> 00:05:17.496
c'est tout pour aujourd'hui.

196
00:05:17.876 --> 00:05:21.276
N'hésitez pas à partager ce podcast avec vos amis qui sont en train de réviser.

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